以色列教育部近日大幅修改二○○一年版高中公民教科書，將猶太主義的意識形態灌輸給高中生，但由於內容罔顧境內少數阿拉伯族裔的權益，遭參與編撰的學者痛批，已有三名學者表態不願掛名。教育部則反指批評者帶有政治動機，是同情巴勒斯坦組織「打破沉默」（Breaking the Silence）成員和中左翼政黨「力量黨」（Meretz）的盟友。這場爭議已成為席捲全國的文化戰場。
新版公民教科書的文字編輯亞里（Yehuda Yaari）指出，該書有不少錯誤的內容，包括將近日幾波攻擊行動指向境內阿拉伯族裔所為。亞里在一封寫給教育部的抗議信中指陳，新課本比舊版多出許多宗教性內容，在「以色列社會宗教認同」這個章節，用了五百字著墨於猶太教義，卻只有兩百字解釋世俗主義。
亞里指出，教科書是為所有以色列學生而寫，無論是世俗派或是信神者，不管是阿拉伯族裔還是德魯茲人（以色列少數族裔），都應平等囊括。負責審核教科書的公民教育委員會唯一阿拉伯裔成員，已辭職以示抗議。公民教育學術論壇主席、開放大學講師泰絲勒（Riki Tesler）指出，新版教科書在教學目標和內容上都出現「重大變化」，卻未經公開討論，她將發動抗議。
教科書作者之一、學者阿米朗（Revital Amiran）表示，她編寫的章節遭到大幅修改，幾乎全盤重寫，內容歧視以國境內的阿拉伯族裔。公民課是所有高中生的必修課，為期兩年。除修訂中的課本外，另有兩本希伯來文教科書；預定三月出版的教科書也沒有阿拉伯文版本。
對此，以國教育部長班奈特（Naftali Bennett）辯稱，公民課本的修訂「傑出又專業」，他無須為此道歉。身為以國教長，他有責任強化猶太人的價值觀。班奈特是極右派「猶太家園黨」（Jewish Home party）領袖，該黨與約旦河西岸屯墾活動幾乎是同義詞。班奈特還以亞里在臉書上分享「打破沉默」和「力量黨」的貼文為由，指稱亞里的批評帶有政治目的。
這並非以國政府首次干預教科書內容，教育部去年十二月也罔顧教師要求，反對一本名為《邊界生活》（Borderlife）的得獎小說列為高中教材，因為該書描寫以色列人和阿拉伯人之間的戀情，有鼓勵異族通婚之嫌。以國文化部長也聲稱，將停止贊助任何反以色列的藝文體育活動。
